（MyCOS訊）7月15日上午，《2015中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》發(fā)布會在京隆重舉行。高職質(zhì)量年報由全國高職高專校長聯(lián)席會議委托上海市教育科學(xué)研究院和麥可思研究院共同編制，自2012年以來已經(jīng)連續(xù)發(fā)布四年。

      報告顯示，高職院校91%的畢業(yè)生為家庭第一代大學(xué)生，52%的畢業(yè)生家庭背景為“農(nóng)民與農(nóng)民工”，4年來這兩項比例均呈上升趨勢。這說明高職教育促進教育公平的作用顯著，實際發(fā)揮教育脫貧、阻斷貧困代際傳遞功效明顯。高職學(xué)生畢業(yè)3年后月收入明顯增長（94%）；而且，高職院校注重服務(wù)貧困地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟和中小城市發(fā)展，53%的畢業(yè)生在本地就業(yè)，發(fā)揮了服務(wù)基層的優(yōu)勢。

      2015高職質(zhì)量年報以第三方視角，對高職教育的投入質(zhì)量（辦學(xué)資源條件）、過程質(zhì)量（政府引導(dǎo)和校企合作）和結(jié)果質(zhì)量（學(xué)生發(fā)展和服務(wù)貢獻）進行了分析，成為社會了解高等職業(yè)教育發(fā)展的一個重要窗口。麥可思研究院首席專家王伯慶博士應(yīng)邀出席，并對報告中的重要數(shù)據(jù)進行解讀。